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例如：它可和幼兒園、商場及美食商家等做策略；也可以和商超做組合營銷，讓顧客在購買商品的時候獲得室內兒童遊樂園贈與的門票優惠券。

（2）結合場地功能進行綠化配置集體活動場地可種植大片綠茵草地，讓兒童在其中盡情地玩耍奔跑，安全而衛生。在器械場地上可穿插點綴高大喬木，既不影響兒童器械活動，又可遮蔭，免遭烈日炎曬。

（3）垂直綠化通過精心設計的垂直綠化,可以創造出活潑生動的景觀效果,同時可以大大減少屋麵在夏季的熱輻射，也為屋頂活動場地提供了良好的活動環境。（4）利用綠化小品可以為場地環境增添豐富的美化內容，主要形式包括花壇、花架、花槽等。（5），外圍隔離影響的綠化設計，以高大喬木以及灌木的搭配起到圍合作用，且分隔兩個區域。

↑不遮擋視線的分隔綠籬↑場地中的不影響活動的遮陰大喬木↑隔離分隔區域的大喬木及喬灌搭配密植2.植物的配置及選擇(1)應選用葉、花、果形狀奇特、色彩鮮豔,能引起兒童注意力的花草樹木,如扶桑、白玉蘭、橡皮樹等;(2)喬木應選高大濃蔭的樹種,分枝點不宜低於1·8;灌木宜選用萌發力強,直立生長的中、高型樹種,這種樹種生存能力強,占地麵積小,不會影響兒童遊戲活動,也避免兒童攀爬的危險;(3)忌用有毒、有刺、有飛絮、刺激性或容易引起過敏、易生病蟲害、有黏液或有玷汙性漿果的植物,如夾竹桃、薔薇、刺槐、漆樹、梧桐、楊柳、桑樹、鑽天楊等。綠化栽植中一般選擇春夏觀花，秋季觀果，冬季觀枝的四季景觀綠化。

同時滿足樹形，花色，葉色，習性等方麵滿足兒童們利用的特征，最好是能有觸覺，味覺，視覺，嗅覺的植物材料，突出表現植物景觀的同時，增加體驗，感受，認識自然的機會，寓教於學。

在植物的選材上，一般選擇一些香氣宜人、花色豔麗、色彩豐富、品種奇特和開花結果的植物;設施和場地應以黃橙色等鮮豔顏色為主調，構成熱烈歡快的環境氣氛，以達到相應的景觀效果。我們有時會玩枕頭大戰，就是用枕頭攻打對方，來滿足我們的調皮之心。

我們有時玩給動物治病，來調動我們的憐憫心。給動物治病其實並不是給真正的動物治病，而是讓我床上的布偶動物模擬受了傷，然後給它們治病。

我床上的玩偶非常多，每個都取了名字，像小黑、小白這些的，它們有的是貓，有的是狗，有的是象，雖然隻是玩偶，不會自己動，但我們偶爾還會編些動物劇本，讓它們一個個活靈活現的。我有時還會把我珍藏的圖冊拿出來，坐在床上，和朋友們一起欣賞，告訴他們我的所見所聞。